19 de octubre de 2008

Verificación sobre temas teóricos y prácticos

Interpretación de la bibliografía TP1-TP2

1º] Describa y explique...

... Características de las nuevas cartografías para el hombre superconectado.


Hoy en día ya no podemos estudiar el mundo y la sociedad actual basándonos sólo en mapas políticos y físicos. No hay dudas de que vivimos en una sociedad superconectada que propende a hacer “desaparecer los límites”. Los individuos establecen relaciones a pesar de las grandes distancias que los separan, y se empieza a reemplazar el estado de no ubicable por el de no disponible. Todo esto lleva a la configuración de nuevas cartografías que permitan a estas sociedades basadas en las conexiones acercarse al mapa de relaciones que los individuos de la misma establecen globalmente.

2º] Describa y explique...


... Desafíos y riesgos de la sindicación de contenidos en los sitios Web.

Antes de hablar sobre los desafíos y riesgos de la sindicación de contenidos hay que puntualizar que la misma hace referencia a un sistema que ordena y clasifica los contenidos de los sitios Web. Los archivos RSS facilitan la sindicación y consisten en una descripción estructural de un sitio Web (o conjunto de los mismos) y permite que la información pueda ser manipulada.


Ahora bien, el principal riesgo que presenta la sindicación de contenidos es la carga excesiva que generan los agregadotes en los sitios Web al revisar de forma constante los contenidos de los sitios Web en busca de nueva información, cuando en realidad si se empleara el protocolo que corresponde no se deberían sobrecargar los servidores. A partir de este problema, el desafío sería el de poder controlar este manejo de la información. Hay quienes dicen que una posible solución sería integrar una lectora que combine una base de datos común con un sistema de distribución, descongestionando así el número de visitas a los sitios.


Este video ayuda a profundizar sobre que son los archivos RSS y en que consiste la sindicación de contenidos:


3º] Defina y conceptúe...

... Las acciones de captura, manipulación, almacenamiento y distribución de información que proponen los nuevos medios.

Los nuevos medios no obedecen a una lógica de fábrica, en la que la producción es repetitiva y secuencial, sino que se basa más en la sociedad postindustrial, en la adaptación del individuo. La revolución de los mismos afecta todas las fases de la comunicación, abarcando las acciones de captura, manipulación, almacenamiento y distribución.
Los nuevos medios proponen variadas formas de obtener la información. Ya sea por hardware utilizados para la obtención de imágenes y videos o por la forma de obtención más popular y utilizada que es el Internet, ya que por medio de él podemos acceder a toda clase de objetos mediáticos.
Se pueden guardar imágenes, secuencia de imágenes, sonido, textos formas, espacios, ya que se volvieron computables, y están compuestos por un código digital, que al digitalizarse un dato se convierten los datos continuos en representaciones numéricas, transformándolos en datos discretos que se pueden describir matemáticamente o se puede someter a una manipulación algorítmica que los vuelven programables.
Aparecen nuevos programas algunos de edición de imágenes que facilitan la manipulación de los datos ya que pueden corregir imágenes, mejorarla; otros que permiten generar objetos 3D, o detalladas animaciones.
Para el almacenamiento se comienzan a utilizar hardwares como los CDs, DVDs, pendrives, etc.
En cuanto a la distribución de la información, se han creado variados medios para hacerlo, más allá de la televisión o la radio, se hizo muy popular el uso de la Web, Internet, el cual incluye los weblogs que publican información a la que cualquiera puede acceder, y también los medios de mensajería instantánea.

18 de octubre de 2008

4º] Describa y analice...

... Desde el concepto de base de datos (Manovich) el sitio www.sodaplay.com de la bibliografía de la cátedra.

Sodaplay.com es un sitio Web que contiene una lista de aplicaciones que utilizan por medio de Java, las cuales son animaciones, simulaciones, en las que el usuario puede interactuar, mover las distintas estructuras que otros usuarios crearon anteriormente. Teniendo en cuenta el concepto de “base de datos” de Manovich para analizar el sitio, podemos observar que el mismo posee una colección de animaciones o simulaciones, para las cuales existe un motor de búsqueda que al ingresar una palabra clave previamente establecida por los programadores, nos mostrará los posibles resultados que se encuentren en dicha página, en dicha colección, y que respondan a la palabra previamente mencionada.
Manovich también destaca que los sitios Web nunca están completos, constantemente se le están añadiendo archivos nuevos. Esto sucede con sodaplay.com, ya que es un sitio en el que los usuarios tienen la opción de crear y subir animaciones todas las veces que quieran, por lo que las colecciones de la misma nunca están completos y siempre se pueden encontrar cosas nuevas.

5º] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados...

... Incorpore un video de Youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática a la respuesta de la pregunta Nº4



Este video habla sobre la historia de la base de datos, y me pareció un dato interesante para agregar ya que esté es el tema que se está tratando en la pregunta Nº4 y ayuda a profundizar sobre el tema.

14 de octubre de 2008

Propuesta C- Afiche de publicidad



Imagen en formato 35x50



Palabra utilizada: Vida. Adicional: Mi



Para esta última propuesta tome la imagen de una chica posicionada de espaldas y la repetí disminuyendo su opacidad. Luego cambie el color de las remeras creando una máscara que rodee dicha remera para luego poder pintarlas de los distintos colores. Luego utilicé una imagen de un adorno con estrass, y utilicé solo dicho adorno, seleccionandolo con una máscara aparte. Por último incluí el fondo y utilice la función de transparencia de objetos interactiva para suavizar los bordes. Agregue las palabras elegidas (MI vida) con una tipología llamada Whoa y la repetí disminuyendo el tamaño y variando el color de la misma. El mensaje que busque transmitir es que la adolescencia es una etapa en la que los jóvenes le dan las espalda a todo y hacen la suya sin importar que piensan y opinen los demás.

13 de octubre de 2008

Propuesta B – Hoja de revista




Imagen en formato A4


Palabra utilizada: Caracteres


La siguiente imagen consta de un caballo blanco, un unicornio más específicamente, al cual se le superpone un estampado de cebra. Para la realización de la misma use la función transparencia de objetos al superponer el estampado de cebra, luego le agregue un marco alrededor del unicornio para destacar el mismo y luego utilice la función bisel y relieve para darle mas volumen y un contorno más importante. Para la palabra “caracteres” utilice la tipología Panhead, la cuál tiene un estilo campestre y quedaba al tono con la imagen. El mensaje que esta propuesta quiere reflejar es que todos debemos valorar lo que ya tenemos, en vez de envidiar y querer lo que el otro tiene. Hay que aceptarnos tal cual somos con todos nuestros defectos y virtudes.

12 de octubre de 2008

Propuesta A – Folleto


Imagen en formato A5


Palabra utilizada: Maravillas. Adicional: pequeñas.


Para está primera propuesta tome 2 imágenes las cuales las combine utilizando la herramienta de transparencia de objetos interactiva hasta que parezcan una sola imagen, y también les reduje la opacidad. Para la frase pequeñas maravillas utilicé la tipología worstveld sling extra ya que acompañaba en armonía a la imagen formada. El mensaje que se quiere transmitir es que las cosas bellas, maravillosas, que nos atraen y nos provocan admiración no vienen siempre en paquete grande. Muchas veces podemos encontrar pequeñas maravillas que a veces pasan desapercibidas por el hombre como en la belleza de un capullo recién abierto entre muchas otras.

16 de septiembre de 2008

- Hipertexto -

DEFINICIÓN

El término hipertexto fue acuñado en 1965 por Theodore Holm Nelson, quien lo definió como una “lectura no secuencial”, afirmando que “Hipertexto es la presentación de información como una Red de nodos enlazados a través de los cuales los lectores pueden navegar libremente en forma no lineal. Permite la coexistencia de varios autores, desliga las funciones de autor y lector, permite la ampliación de la información en forma casi ilimitada y crea múltiples rutas de lectura”.
Es decir, hipertexto es un documento digital que organiza una base de información en distintos bloques de contenidos llamados nodos (que pueden ser palabras, imágenes, etc.) los cuales se unen por medio de enlaces con otros nodos permitiendo navegar entre los mismos. No se limita a la lectura lineal por lo que puede ser leído en múltiples direcciones generando distintas interpretaciones y el lector juega un rol activo en la lectura del mismo ya que puede modificarlo, elegir o interactuar con el mismo.

Fuentes:

14 de septiembre de 2008

Elementos de un hipertexto

Un hipertexto está compuesto por 5 elementos esenciales.
Primero están los documentos, los cuales presentan toda la información independiente reflejada como una unidad o archivo individual. El mismo puede ser un nodo o puede contener en sí mismo varios nodos. Estos nodos son otros de los componentes esenciales del hipertexto y pueden ser palabras, imágenes, etc. que se relacionan con otro nodo ubicado dentro del mismo hipertexto o puede llevarte a otro. También podemos destacar a los enlaces y las conexiones, que son lo que interconectan distintos nodos, son vínculos que unen la información. Otro componente sería el anclaje de lo nodos, que es en donde comienza y termina cada enlace. Por último, podemos identificar los mapas de navegación que son meta-nodos que poseen información sobre otros nodos (índices, trayectos o sumarios).



Fuente:

Del texto al hipertexto

La principal diferencia que existe entre el texto tradicional y el hipertexto es la linealidad. El primero tiene una estructura secuencial, lineal (sugerida por el autor), en la cual la lectura se hace de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo, página tras página; mientras que el último se puede reconocer la ruptura de esa linealidad, siguiendo una lectura aleatoria, en la cual se pueden tomar distintos caminos, con enlaces hacia otras lecturas por medio de links, lo cual no solo es importante para la recepción de los textos, ya que también se relaciona con su producción y para la consideración del propio concepto de texto. A su vez, el hipertexto ofrece publicaciones periódicas que casi no requieren de un gasto económico y una inmediatez total ya que las publicaciones pueden ser vistas desde el momento en que son introducidas. Por el contrario, los testos tradicionales pueden llegar a tener altísimos costos y no se puede obtener inmediatamente.
También podemos encontrar diferencias en los contenidos de los mismos, ya que mientras que el texto tradicional puede contener solo textos e imágenes estáticas, en el hipertexto también es posible encontrar imágenes dinámicas, audio, video y procedimientos interactivos. A pesar de estas diferencias no es correcto pensar el hipertexto como un nuevo medio, sino como una mejora tecnológica que integra a los medios tradicionales transformándolos profundamente, e incluyendo las ventajas de la imprenta y las nuevas funcionalidades que ofrece la hipermedia.




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http://www.aula.abrilcarro.es/web/manuales/WWW/cap1.html

1) Texto normal: puede ser leido en una sola dirección.

2) Hipertexto: puede ser leido en mútiples direcciones saltando de un punto a otro o volviendo al original, ya que tiene enlaces que vinculan distintos elementos entre si.


Fuentes:

Características del hipertexto

Según María Jesús Lamarca Lapuente (http://www.hipertexto.info/), los hipertextos se caracterizan principalmente por la conectividad, ya que el mismo se basa en conexiones tanto internas, las cuales estructuran el interior del hipertexto por ejemplo creando enlaces dentro de una misma página o dentro del mismo hipertexto o sitio web; como conexiones externas, que son las que conectan todos los hipertextos de la World Wide Web entre sí, llevándonos a otros documentos y referencias determinados.
También podemos observar que toda la información contenida en un hipertexto (textos, imágenes, sonidos, videos, etc.) es digitalizada y computabilizada, y se codifica en bits (medida de información digital), que según la cantidad se pueden llamar Kilobytes ( KB ), Megabytes (MB), Gigabytes (GB), etc., por lo que la digitalidad es otra de sus características.
En los hipertextos se produce, además, un acceso multisecuencial a la información, ya que los enlaces o links permiten un acceso no lineal a la información, pudiendo moverse libremente por determinados textos según sus intereses, permitiendo saltar de un documento a otro rompiendo los limites espaciales de la página impresa y desplegándose por una pantalla.
Su estructura en red es la que organiza sus elementos de modo que se enlazan nodos de información en forma de red, permitiendo que todos estos nodos puedan interactuar. Dentro de los hipertextos se puede observar interacciones entre dos o más medios (sonoro, audiovisual, textual, etc), por lo que se podría decir que poseen un caracter multimedial.
La usabilidad hace referencia a la posibilidad de recorrer el espacio en un hipertexto, y en cómo está diseñado el mismo para permitir este recorrido.
Por el contrario que en los textos tradicionales, los hipertextos tienen un acceso mucho más fácil y rápido al tener un soporte digital y no de papel, que a la vez está diseñado para ser usado por personas con diferentes características, por lo que la accesibilidad es otra de sus características.
En los documentos digitales es posible la distribución de distintos textos e imágenes para volver usarlos, modificarlos dependiendo la finalidad que se le va a dar, es decir, que el hipertexto es un elemento reusable. También podemos decir que es dinámico, ya que está sometido a un constante mantenimiento y actualización de la información contenida en el mismo.
Por último podríamos destacar la apertura, ya que el hipertexto es considerado una "obra abierta" debido a que el lector está habilitado a colaborar con la misma, modificarla, comentar, interpretarla, etc.

Fuente:

11 de septiembre de 2008

Ejemplos de Hipertexto


Un ejemplo claro de hipertexto son las enciclopedias multimedia como Encarta o Wikipedia, las cuales haciendo solo un clic sobre alguna de las palabras que aparecen resaltadas con otro color (en el caso de la enciclopedia Encarta en azul), se abre una nueva ventana con información sobre dicha palabra (Imagen 1), lo cual permite una relación muy fluida entre los elementos de cada entrada de la enciclopedia.


Imagen 1

9 de septiembre de 2008

El advenimiento de los medios interactivos

Los sistemas digitales se han desarrollado mucho (y lo continúan haciendo) permitiendo expandir la imaginación creadora de los lectores que están habilitados a intervenir activamente tanto en textos como en imágenes, videos, etc. Si bien hay una separación entre el autor y lector está no será absoluta, ya que interactúan dando diferentes puntos de vista, interpretaciones, convirtiéndose así, en algunos casos, el lector también en autor.

Los libros son un soporte de estructura lineal, limitada. Los mismos tienen un proceso de lectura de orden natural (de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo) y si bien no se da como un texto definitivo ya que previamente se dan un conjunto de variados textos posibles, se debe en ultima instancia decidir por la mejor alternativa. La hipermedia lo que busca es estimular la conservación de esa pluralidad original de la obra, convirtiéndola en una obra tridimensionales, transformando esa estructura lineal en dinámica, y devolviéndoles esa cantidad de posibles variantes que fueron previamente suprimidas en forma de hipertexto, superponiendo dichos textos para que el lector realice su lectura dependiendo se sus intereses (puede ser una lectura lineal o puede tomar diferentes caminos).

Para que una narrativa sea verdaderamente potencial e interactiva debe poner en juego también las capacidades del lector, dándole ciertos obstáculos que debe superar para continuar con la lectura, lo cual le da un rol en la misma pero no disminuye el papel del autor.


Fuente:

  • Texto de referencia: La Ferla, Jorge y Groisman, Martín, Compiladores. 1996. El Medio es el Diseño. Ed. Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico. UBA. Bs.As. Capitu